來源:貴陽正宇鐵路醫(yī)院
小兒精神病醫(yī)治方法有哪些呢,兒童精神分裂癥是一種比較少見的精神障礙性疾病,以基本個性改變、特點性思惟障礙、感知覺障礙、情感及環(huán)境不調(diào)和為主要特點,根據(jù)患兒處于疾病的不同階段,采取不同的醫(yī)治方法。
急性期
兒童精神病患者初期精神癥狀明顯,應(yīng)給予積極的抗精神病藥物,較好住院系統(tǒng)醫(yī)治。根據(jù)病情和患者狀態(tài),選用不同的藥物。如醫(yī)治4~6周癥狀無改良,可斟酌更換藥物。切忌不規(guī)律服藥或驟加驟停。要創(chuàng)造舒適的生活環(huán)境,醫(yī)護職員要與患兒建立良好關(guān)系,這對患兒消除對住院的緊張恐懼情緒有重要意義。
穩(wěn)定期
一般經(jīng)過10天住院醫(yī)治后,兒童精神病患者會進入穩(wěn)定醫(yī)治階段,此期應(yīng)當組織患兒參加學習、文娛、游戲或簡單勞動,激起患兒對生活的愛好,轉(zhuǎn)移對癥狀的留意,增強適應(yīng)環(huán)境的能力,更好地配合藥物醫(yī)治。有條件可展開音樂醫(yī)治、體育醫(yī)治和康復(fù)練習。
恢復(fù)期
經(jīng)過穩(wěn)定期的練習后,進入恢復(fù)期,應(yīng)進行支持性心理醫(yī)治,以進步患兒對疾病的熟悉,增強克服疾病的信心和自覺主動接受醫(yī)治的合作精神。同時教給患兒父母鞏固療效的方法,勸說父母避免對患兒生活包辦過量,安排好學齡兒童進入學校學習的時機和相應(yīng)的預(yù)備工作。有智力影響的兒童應(yīng)當側(cè)重加強教育練習和行動改正。有功能缺點者,則需輔助康復(fù)練習。
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